KA122-SCH
MODEL - Modern, Oportun, Dinamic, Educativ, Ludic
Număr referință: 2021-1-RO01-KA122-SCH-000021540
Perioada de implementare: 01.11.2021 — 01.11.2022
Parteneri
- • QUARTER MEDIATION - Olanda
- • GRĂDINIȚA MODEL - România
Echipa
Coordonator: Moldoveanu Elisabeta
Realizator: Andreea Dobrici
Autori: Matache Alexandra, Palaș Elena-Mirabela, Crăciun Elena Daniela, Stoica Florentina-Alexandra
Obiective
Îmbunătățirea competențelor didactice prin aplicarea metodelor și instrumentelor inovative în activitatea didactică. Cursul promovează gândirea intuitivă, creativitatea, deschiderea de a descoperi și explora pot să facă echipă cu gândirea rațională, contribuind astfel la noi descoperiri și la o capacitate mult mai evoluată de a experimenta.
Fișe cu Metode Educaționale
Povestea zilei
Scopul metodei
Dezvoltarea creativității și expresivității limbajului oral.
Descrierea metodei
Pornind de la tema incluziunii și diversității, copiii împreună cu educatoare au început o poveste despre o zână. Fiecare copil și-a exprimat ideea personală legată de tema poveștii și desfășurarea acesteia. Cu ajutorul educatoarei, toate ideile au fost unite. Pe rând, copiii au venit la tablă să ilustreze fragmentul din poveste imaginat de ei. La sfârșit, educatoarea a citit povestea. Apoi s-au dezbătut păreri, idei legate de aceasta.
Idei pentru activități educaționale
Povestea zilei poate avea un început dat sau doar o temă prestabilită. Poate fi legată de o întâmplare din grădiniță sau de o temă săptămânală. De asemenea, povestea mai poate începe de la un personaj, o jucărie sau o imagine.
Alte note
Poveștile inventate de copii sunt o modalitate foarte bună de dezvoltare a imaginației și creativității. Dar și de a înțelege mai bine teme precum incluziunea, diversitatea, prietenia, familia etc.
Jocul Anotimpurilor
Scopul metodei
Evaluarea cunoștințelor legate de anotimpuri și caracteristicile acestora.
Descrierea metodei
Copiilor le sunt prezentate 4 planșe cu anotimpuri diferite. Se pun întrebări legate de acele anotimpuri. Într-un coș sunt puse jetoane cu diferite obiecte și fenomene legate de acele anotimpuri. Fiecare copil își alege un jeton pe care trebuie să îl pună pe planșa cu anotimpul potrivit.
Idei pentru activități educaționale
Jocul anotimpurilor poate fi jucat și în echipe. Echipele pot primi mai multe jetoane de așezat la anotimpul potrivit. La sfârșit, echipele primesc câte un punct pentru fiecare răspuns corect.
Alte note
În majoritatea situațiilor este importantă planificarea unei secvențe de analiză a jocului, realizată sub forma unei discuții sau dezbateri.
Micii actori
Scopul metodei
Asumându-și rolurile, copiii nu numai că își fixează conținutul, dar prin acțiunile premergătoare își conturează mai limpede convingerile, își exprimă în manieră proprie atitudinile.
Descrierea metodei
Povestirea „Capra cu 3 iezi" a fost prezentată copiilor anterior metodei. Copiii sunt împărțiți în echipe de câte 5, fiecare membru al echipei va avea câte un rol în poveste. Fiecare echipă va pune în scenă o secvență din poveste.
Idei pentru activități educaționale
Metoda jocul de rol poate fi folosită pentru a pune în scenă orice poveste învățată de preșcolari, sau pentru a dezvolta situații imaginare.
Alte note
Toate comportamentele atinse cu ajutorul acestei metode conduc la formarea comportamentelor dezirabile în viața de zi cu zi a copiilor.
Cubul emoțiilor
Scopul metodei
Explorarea emoțiilor pentru îmbogățirea cunoștințelor.
Descrierea metodei
Se prezintă zarul și fiecare emoție în parte. Copiii rostogolesc pe rând zarul și mimează emoția aleasă. Se discută despre emoția respectivă - în ce situații este resimțită, din ce cauze și ce sentimente declanșează.
Idei pentru activități educaționale
Cubul poate fi înlocuit cu imagini din orice temă (animale domestice/sălbatice, elemente ale anotimpurilor, fructe și legume, insecte). Metoda se poate aplica și în jocurile logico-matematice.
Alte note
Cubul este strategia de predare-învățare care urmărește descrierea, comparația, asocierea, analizarea, aplicarea, argumentarea.
Culorile primăverii
Scopul metodei
Jocul accentuează rolul formativ al activităților matematice: formarea unor deprinderi de lucru corect și eficient; însușirea conștientă a cunoștințelor matematice; exersarea operațiilor gândirii.
Descrierea metodei
Copiii discută despre florile de primăvară și caracteristicile acestora. Se efectuează jocul de probă. Copiii vor alege un cartonaș pe care sunt desenate biluțe de culori diferite în pahare și vor reproduce imaginea aleasă.
Idei pentru activități educaționale
Jocul logic se poate folosi în mai multe activități educative. Scopurile acestuia putând fi adaptate la necesitățile grupei.
Alte note
Jocul, ca metodă, aduce un plus de eficiență formativă în planul cunoașterii, determină atitudini afective și o conduită afectivă a preșcolarului.
Copacul primăverii
Scopul metodei
Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi; cunoașterea și utilizarea materialelor specifice artelor plastice; stimularea expresivității și a creativității prin pictură.
Descrierea metodei
Se pregătește materialul necesar activității. Se începe o discuție despre anotimpul primăvara. Se prezintă și se analizează planșa model. Se demonstrează și se explică modul de lucru. La final se va face analiza lucrărilor și se va realiza o expoziție.
Idei pentru activități educaționale
Activitatea poate fi utilizată în completarea altor teme săptămânale, sau ca evaluare a cunoștințelor despre anotimpuri.
Alte note
Se urmăresc mânuirea corectă a materialului didactic; identificarea obiectelor, precum și a culorilor; utilizarea culorilor corespunzătoare copacilor de primăvară.
Cubul simțurilor
Scopul metodei
Exploatarea simțurilor pentru îmbogățirea cunoștințelor.
Descrierea metodei
Prezint cubul ce are pe laturile lui poze cu simțurile omului (tactil, olfactiv, gustativ, auditiv, vizual). Fiecare copil aruncă cubul și simțul care apare pe acesta trebuie demonstrat. Se vorbește despre fiecare simț în parte aducându-se noi informații.
Idei pentru activități educaționale
Pe fețele cubului pot fi lipite și alte imagini din alte domenii, putând fi folosit și în alte activități educative, din domeniul științe, limbă și comunicare, domeniul om și societate.
Alte note
„Cubul" se poate folosi în activitățile de predare-învățare ce urmărește descrierea, compararea, asocierea, analizarea.
Micii, mari actori
Scopul metodei
Dezvoltarea deprinderilor de inițiativă, comunicare, rezolvare de probleme, cunoașterea de sine și de cooperare în echipă.
Descrierea metodei
Povestea „Ridichea uriașă" - Copiii cunosc povestea deoarece le-a fost prezentată într-o activitate anterioară. Copiii își aleg personajele și sunt costumați ca ele, interpretând firul desfășurării acțiunii din poveste.
Idei pentru activități educaționale
În jocul de rol, copiii vor învăța cum să acționeze în anumite situații de viață, căutând soluții noi pentru rezolvarea problemelor.
Alte note
Această metodă dezvoltă imaginația și creativitatea copiilor, stimulându-i să gândească, activându-i cognitiv, afectiv, psihomotoriu.
Ștafeta
Scopul metodei
Să formeze o atitudine pozitivă și să consolideze sănătatea psiho-emoțională.
Descrierea metodei
Copiii sunt împărțiți în 2 echipe și li se explică ce au de făcut. La fluierul de pornire câte un copil de la fiecare echipă ia o minge din coș și aleargă să o lase în coșul din față, apoi se întoarce și predă ștafeta.
Idei pentru activități educaționale
Jocul se poate realiza și cu alte acțiuni, se poate folosi și cu alte exerciții fizice (diferite tipuri de sărituri sau de mers) sau chiar și cu obiecte.
Alte note
Jocul sportiv dezvoltă spiritul competitiv, ajută la îmbunătățirea dexterității, ajută la o dezvoltare și o creștere sănătoasă și armonioasă.
Albinuțele la stupul lor
Scopul metodei
Să consolideze cunoștințele referitoare la cifrele în limitele 1-3 și număratul 1,2,3.
Descrierea metodei
Jocul „Albinuțele la stupul lor". Copiii trebuie să recunoască cifrele în limitele 1-3, să cunoască număratul 1,2,3 și să pună în corespondență cantitatea la număr și invers.
Idei pentru activități educaționale
Jocul poate fi folosit și se poate adapta după categoriile de vârstă și caracteristicile ei, în toate domeniile de activitate.
Alte note
Jocul dezvoltă operațiile gândirii (analiză, sinteză, comparația), dezvoltă atenția voluntară, spiritul de observație.
Observăm și ne jucăm
Scopul metodei
Consolidarea și îmbogățirea cunoștințelor despre insecte.
Descrierea metodei
În lumea insectelor. Copiii primesc replici fidele, din plastic ale unor insecte. Ei primesc și echipament adecvat observării acestora (clestiori, pensete, lupe) și se realizează observarea propriu-zisă.
Idei pentru activități educaționale
Tema poate fi folosită la cunoașterea mediului, activitate artistico plastică, activitate practică, educație pentru societate.
Alte note
„Observația" trebuie să se ghideze după răspunsurile la o serie de întrebări dinainte stabilite, care direcționează cercetarea spre finalitatea dorită.
Urmează traseul
Scopul metodei
Consolidarea deprinderilor psiho-motrice învățate.
Descrierea metodei
Li se prezintă copiilor un traseu aplicativ în care au de îndeplinit câteva sarcini: mers târâș printr-un tunel, săritură cu desprindere de pe ambele picioare, mers în echilibru pe o bancuță, alergatul printre jaloane, aruncarea mingiei în coș.
Idei pentru activități educaționale
Acest tip de exerciții legate într-un traseu aplicativ se poate realiza și pe echipe. Astfel se dezvoltă spiritul de competiție și fair-play.
Alte note
Educația psiho-motorie ocupă un loc important în procesul de instruire încă de la grupa mică.
Formele geometrice prind viață
Scopul metodei
Consolidarea cunoștințelor despre formele geometrice și deprinderii de a realiza o compoziție plastică.
Descrierea metodei
Educatoarea arată copiilor trusa LOGI, din care scoate un triunghi, un dreptunghi, un cerc și un pătrat. Copiii sunt anunțați că la această activitate vor desena diverse obiecte care au forma de cerc, pătrat, triunghi și dreptunghi.
Idei pentru activități educaționale
Se poate desfășura activitatea cerând copiilor să deseneze obiecte care să conțină toate cele 4 figuri geometrice (de exemplu o rachetă).
În trenulețul emoțiilor
Scopul metodei
Consolidarea deprinderii de a realiza o compoziție plastică, utilizând tehnicile învățate.
Descrierea metodei
Copiii sunt anunțați că la această activitate vor picta diverse obiecte/persoane care îi fac fericiți. Vor picta folosind o singură culoare, la bătaia din palme a educatoarei copiii își vor schimba locul, implicit culoarea.
Idei pentru activități educaționale
Se poate realiza activitatea atât în aer liber cât și în clasă. Copiii pot picta obiecte cu referire la orice altă emoție.
Vânătoarea de comori
Scopul metodei
Consolidarea deprinderilor de orientare în spațiu și a deprinderii de a lucra în echipă.
Descrierea metodei
Se formează 3 echipe. Fiecare echipă este rugată să-și aleagă un nume și un lider. Fiecare lider primește lista cu obiectele ce trebuiesc găsite. Copiii au la dispoziție 15 min să găsească obiectele ascunse.
Idei pentru activități educaționale
Activitatea se poate realiza și în parc cu ajutorul părinților, folosind diverse obiecte.
Cuburile Alfabet
Scopul metodei
Formulare de cuvinte, despărțirea în silabe și reprezentarea lor grafică și identificarea sunetului inițial.
Descrierea metodei
Copiii au fost solicitați să se gândească la un cuvânt. Cu ajutorul cuburilor fiecare preșcolar a scris cuvântul respectiv. Pe urmă cuvântul a fost despărțit în silabe și reprezentarea grafică a silabelor.
Idei pentru activități educaționale
Se pot folosi jetoane cu litere în locul cuburilor.
Spune mai departe…
Scopul metodei
Dezvoltarea creativității, a capacității de colaborare și cooperare.
Descrierea metodei
Se formează trei echipe. Fiecare echipă va primi câte un puzzle și câte 5 cuburi. Fiecare membru aruncă cu zarul, iar imaginea care va pica va fi folosită în poveste. Animalul reprezentat de puzzle va deveni personajul principal.
Idei pentru activități educaționale
Este ideală pentru o activitate cu părinții.
Trăsura
Scopul metodei
Vizează gradul de atenție al copilului și rapiditatea cu care acesta răspunde la auzul unor cuvinte.
Descrierea metodei
Copiii sunt așezați pe scaune, grupați câte doi. Fiecare copil primește un rol desemnat de un nume. La citirea poveștii fiecare copil trebuie să se ridice atunci când își aude numele. La auzul cuvântului „trăsura" toți copiii se vor ridica.
Idei pentru activități educaționale
Se poate realiza nu doar la clasa de copii, dar și la întâlnirile cu părinții.
M.A.C. (Muzică, Artă, Creativitate)
Scopul metodei
Dezvoltarea abilităților emoționale și sociale prin muzică, artă și creativitate.
Descrierea metodei
Folosiți o bucată lungă de hârtie dintr-o rolă de hârtie. Copiii ar trebui să picteze tema necesară, folosind diferite tehnici și instrumente de lucru (bureți, rulouri, pensule, degete etc.), cu suport muzical (de preferință muzică clasică).
Idei pentru activități educaționale
Această metodă poate fi folosită în activități cu copiii și părinții (de exemplu: de Ziua Mamei).
Alte note
Metoda poate fi folosită și în alte tipuri de activități, cum ar fi activități artistice.
Natura ne inspiră
Scopul metodei
Să dezvolte creativitatea copiilor prin explorarea mediului și capacitatea de a învăța prin descoperire.
Descrierea metodei
Copiii împreună cu profesorul aleg o temă (de exemplu „Copacul"). Apoi, merg la natură pentru a obține materialele necesare pentru a finaliza tema (bețișoare, lemn, pietre, frunze etc.).
Idei pentru activități educaționale
Proiecte tematice.
Alte note
Metoda poate fi folosită și în alte tipuri de activități, cum ar fi activități artistice.
Balonul emoțiilor
Scopul metodei
Interacțiune cu colegii.
Descrierea metodei
Metoda presupune lucrul în perechi pentru identificarea emoțiilor fiecărui copil. Perechile au un balon împărțit în două, pe care fiecare partener trebuie să ilustreze emoția transmisă de coleg.
Idei pentru activități educaționale
Această metodă poate fi folosită la sfârșitul oricărei activități din clasă pentru a vedea ce impact emoțional a avut asupra lor.
Ce s-a întâmplat??
Scopul metodei
Să dezvolte logica, imaginația și limbajul.
Descrierea metodei
Copiii extrag o imagine care ilustrează o situație de viață (de exemplu, un copil care plânge). Copiii trebuie să spună ce crede că s-a întâmplat înainte de momentul ilustrat în imagine și ce acțiuni ar putea fi întreprinse în continuare.
Idei pentru activități educaționale
Întâlnire de dimineață, activități de dezvoltare a limbajului.
Alte note
Copiii de 5-6 ani pot juca jocul în grupuri mici.
Corpul omenesc (metoda Albi) - STEAM
Scopul metodei
Identificați părțile corpului și organele umane.
Descrierea metodei
Fiecare copil din clasă are această carte. Metoda Albi poate fi folosită pentru a învăța părțile și organele corpului uman. Albi are un stilou pe care copiii îl folosesc pentru a răspunde la întrebări, ghicitori și sarcini.
Idei pentru activități educaționale
Această metodă poate fi folosită la finalul activităților (evaluare), ca concurs „Răspunde rapid și bine!".
Alte note
Dacă toate clasele de la grădiniță au Albi, profesorii pot organiza un concurs între ele.
Acest material a fost creat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene. Conținutul acestui material este responsabilitatea exclusivă a autorilor, iar Agenția Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care va fi utilizat acest conținut.
This material has been created with the financial support of the European Commission. The content of this material is the sole responsibility of the authors, and the National Agency and the European Commission are not responsible for how this content will be used.